{"id":517,"date":"2022-10-17T17:14:30","date_gmt":"2022-10-17T20:14:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cidadecult.com.br\/novo\/gdf-investe-r-5-3-milhoes-em-quatro-novos-centros-de-idiomas\/"},"modified":"2022-10-17T17:14:30","modified_gmt":"2022-10-17T20:14:30","slug":"gdf-investe-r-5-3-milhoes-em-quatro-novos-centros-de-idiomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidadecult.com.br\/?p=517","title":{"rendered":"GDF investe R$ 5,3 milh\u00f5es em quatro novos centros de idiomas"},"content":{"rendered":"
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Com capacidade para atender at\u00e9 11.500 alunos, novos CILs ficam no Riacho Fundo, Riacho Fundo II, em Planaltina e S\u00e3o Sebasti\u00e3o<\/h1>\n

Rafael Secunho, da Ag\u00eancia Bras\u00edlia | Edi\u00e7\u00e3o: Claudio Fernandes<\/p>\n<\/header>\n

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S\u00e3o cada vez mais vagas para aprender um idioma de gra\u00e7a no Distrito Federal. De 2019 para c\u00e1, o GDF entregou quatro novos Centros Interescolares de L\u00ednguas (CILs), com capacidade para atender at\u00e9 11.500 alunos. Riacho Fundo, Riacho Fundo II, Planaltina e S\u00e3o Sebasti\u00e3o t\u00eam agora suas pr\u00f3prias escolas onde se ensina ingl\u00eas, franc\u00eas e espanhol, conforme a unidade. Um investimento de R$ 5,3 milh\u00f5es do governo em instala\u00e7\u00f5es novas e amplas. J\u00e1 s\u00e3o\u00a017 centros de ensino<\/a>, no total, em v\u00e1rias regi\u00f5es administrativas.<\/p>\n

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O CIL do Riacho Fundo II foi inaugurado em fevereiro de 2022 ap\u00f3s ampla reforma: estrutura tem 970 m\u00b2, 12 salas de aula e pode receber at\u00e9 3.800 alunos | Fotos: Lucio Bernardo Jr.\/Ag\u00eancia Bras\u00edlia<\/figcaption><\/figure>\n

Inaugurado em fevereiro deste ano, ap\u00f3s ampla reforma, o CIL do Riacho Fundo II tem 970 m\u00b2, 12 salas de aula e pode receber at\u00e9 3.800 alunos. Sua estrutura s\u00f3 n\u00e3o \u00e9 maior que a do CIL de Planaltina. \u00c9 onde estuda, por exemplo, a t\u00e9cnica em inform\u00e1tica Ana L\u00facia Amorim, 37 anos, aprendiz de espanhol e franc\u00eas. \u201cAdoro estar aqui. Uma escola extremamente arejada, salas limpas, o ambiente \u00e9 bem tranquilo. Al\u00e9m dos \u00f3timos professores\u201d, revela ela, residente em Ceil\u00e2ndia. \u201cInclusive, quero em pouco tempo conseguir uma vaga para meus dois filhos em alguma unidade\u201d, diz.<\/p>\n

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A t\u00e9cnica em inform\u00e1tica Ana L\u00facia Amorim, 37, estuda espanhol e franc\u00eas no CIL do Riacho Fundo II: \u201cAdoro estar aqui\u201d<\/figcaption><\/figure>\n

Nos bancos escolares, tamb\u00e9m est\u00e1 Ana Julia Batista, 12, moradora da cidade e aluna do Centro de Ensino Fundamental (CEF) Lobo Guar\u00e1, tamb\u00e9m no Riacho Fundo II. Ana pratica ingl\u00eas duas vezes por semana, no contraturno da escola. \u201cToda segunda e quarta venho para o CIL de tarde. A escola \u00e9 muito confort\u00e1vel, a gente faz amigos\u201d, comenta, rindo. \u201cPretendo trabalhar na \u00e1rea financeira e \u00e9 importante saber o ingl\u00eas\u201d, afirma ela, que cursa o segundo semestre do idioma.<\/p>\n

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Ana Julia Batista, 12, pratica ingl\u00eas duas vezes por semana no contraturno da escola: \u201cPretendo trabalhar na \u00e1rea financeira e \u00e9 importante saber o ingl\u00eas\u201d<\/figcaption><\/figure>\n

Os centros de idiomas oferecem vagas a alunos da rede p\u00fablica, no contraturno das aulas regulares, e as remanescentes para a comunidade em geral. As matr\u00edculas s\u00e3o abertas, normalmente, a cada seis meses e os candidatos participam de um sorteio eletr\u00f4nico. Al\u00e9m de ingl\u00eas, espanhol e franc\u00eas, h\u00e1 o ensino de alem\u00e3o, no CIL da Asa Sul, e de japon\u00eas, a depender das unidades.<\/p>\n

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Arte: Ag\u00eancia Bras\u00edlia<\/figcaption><\/figure>\n

Mais alunos atendidos<\/p>\n

\u201cComo esses novos espa\u00e7os que o governo destinou aos CILs, conseguimos aumentar o quantitativo de alunos atendidos, aumentar a oferta de vagas nas escolas\u201d, pontua Karina Fares, servidora respons\u00e1vel pelo acompanhamento pedag\u00f3gico dos centros de l\u00ednguas.<\/p>\n

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Diretora da unidade do Riacho Fundo II, Aurylene Farias afirma que a amplia\u00e7\u00e3o da escola foi um ganho grande para a comunidade: \u201cOs elogios foram muitos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura, ao mobili\u00e1rio e aos professores do nosso CIL, o que deixa a gente satisfeito\u201d<\/figcaption><\/figure>\n

Para a diretora da unidade do Riacho Fundo II, Aurylene Farias, foi um ganho grande para a comunidade a amplia\u00e7\u00e3o da escola, e o retorno dos alunos \u00e9 positivo. \u201cAntigamente, t\u00ednhamos aula somente no per\u00edodo noturno, pois a escola n\u00e3o comportava mais estudantes. E, agora, j\u00e1 conseguimos atender os meninos a partir do 6\u00ba ano no contraturno\u201d, conta. \u201cOs elogios foram muitos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura, ao mobili\u00e1rio e aos professores do nosso CIL, o que deixa a gente satisfeito\u201d, finaliza.<\/p>\n

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