{"id":19506,"date":"2026-08-19T16:20:07","date_gmt":"2026-08-19T19:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cidadecult.com.br\/?p=19506"},"modified":"2026-08-19T16:20:10","modified_gmt":"2026-08-19T19:20:10","slug":"criancas-viram-monitores-de-educacao-ambiental-em-projeto-no-cerrado-de-brasilia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidadecult.com.br\/?p=19506","title":{"rendered":"Crian\u00e7as viram monitores de educa\u00e7\u00e3o ambiental em projeto no Cerrado de Bras\u00edlia"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>23\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Projeto Preservar ser\u00e1 realizada entre 24 de agosto e 4 de setembro, em Vargem Bonita, e aproxima estudantes de plantas medicinais, ci\u00eancia e conserva\u00e7\u00e3o da natureza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O que muda quando uma crian\u00e7a deixa de apenas receber conhecimento e passa a compartilh\u00e1-lo?<\/p>\n\n\n\n<p>Em Bras\u00edlia, estudantes do 4\u00ba ano da <strong>Escola Classe Ip\u00ea<\/strong> ter\u00e3o essa experi\u00eancia durante a 23\u00aa edi\u00e7\u00e3o do <strong>Projeto Preservar<\/strong>, iniciativa de educa\u00e7\u00e3o ambiental realizada na Ch\u00e1cara da Farmacot\u00e9cnica, no N\u00facleo Rural Vargem Bonita.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre <strong>24 de agosto e 4 de setembro de 2026<\/strong>, os alunos atuar\u00e3o como monitores depois de passarem por uma prepara\u00e7\u00e3o que envolve plantas medicinais, biodiversidade, sustentabilidade, sa\u00fade e preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta transforma a \u00e1rea rural em uma esp\u00e9cie de sala de aula a c\u00e9u aberto, na qual crian\u00e7as passam de estudantes a multiplicadoras do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p>Criado pela Farmacot\u00e9cnica em <strong>2001<\/strong>, o Projeto Preservar surgiu com o objetivo de estimular a conserva\u00e7\u00e3o ambiental e recuperar conhecimentos populares relacionados \u00e0s plantas medicinais. Desde suas primeiras edi\u00e7\u00f5es, estudantes participam de atividades ligadas ao cultivo, manejo, colheita, armazenamento e processamento das esp\u00e9cies mantidas na ch\u00e1cara.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quando quem aprende tamb\u00e9m ensina<\/h2>\n\n\n\n<p>Um dos principais elementos da edi\u00e7\u00e3o deste ano est\u00e1 justamente na invers\u00e3o dos pap\u00e9is tradicionais da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n<p>Antes de receber os visitantes, os alunos do 4\u00ba ano da Escola Classe Ip\u00ea passam por um processo formativo acompanhado por profissionais da Farmacot\u00e9cnica e professores. Depois, assumem parte da condu\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>A atividade estimula n\u00e3o apenas a aprendizagem sobre o meio ambiente, mas compet\u00eancias como <strong>comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade, trabalho em equipe e lideran\u00e7a<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>A participa\u00e7\u00e3o estudantil como monitoria \u00e9 uma caracter\u00edstica constru\u00edda ao longo da pr\u00f3pria hist\u00f3ria do Preservar. Em edi\u00e7\u00f5es anteriores, alunos j\u00e1 eram preparados para explicar aos visitantes processos relacionados ao cultivo e transforma\u00e7\u00e3o das plantas, aproximando conhecimento escolar e experi\u00eancia pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>Para a supervisora pedag\u00f3gica da Escola Classe Ip\u00ea, <strong>Gabriele Diniz<\/strong>, a proposta vai al\u00e9m de preparar os estudantes para apresentar informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cPensamos em um processo formativo, em uma experi\u00eancia de aprendizagem que culmina no protagonismo das crian\u00e7as. Ao compartilharem com os visitantes o conhecimento constru\u00eddo ao longo desse percurso, elas se tornam multiplicadoras.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u00c9 justamente essa circula\u00e7\u00e3o de conhecimento que d\u00e1 ao projeto uma dimens\u00e3o que ultrapassa os limites da escola: aquilo que a crian\u00e7a aprende pode chegar \u00e0 fam\u00edlia, aos colegas e \u00e0 comunidade.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plantas medicinais viram ponto de partida para falar sobre o Cerrado<\/h2>\n\n\n\n<p>Na Ch\u00e1cara da Farmacot\u00e9cnica, o contato com plantas medicinais serve como porta de entrada para assuntos mais amplos.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante as atividades, os participantes conhecem esp\u00e9cies, formas de cultivo e processos relacionados ao aproveitamento das plantas. A experi\u00eancia tamb\u00e9m aborda <strong>biodiversidade, conserva\u00e7\u00e3o do solo e da \u00e1gua, sustentabilidade e preserva\u00e7\u00e3o do Cerrado<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Em edi\u00e7\u00e3o anterior, o pr\u00f3prio projeto registrou mais de 50 variedades de ervas no percurso oferecido aos visitantes, incluindo camomila, st\u00e9via, babosa, alcachofra, capim-santo, guaco, carqueja e hortel\u00e3.<\/p>\n\n\n\n<p>H\u00e1 ainda uma preocupa\u00e7\u00e3o especialmente importante quando crian\u00e7as est\u00e3o envolvidas: explicar que <strong>\u201cnatural\u201d n\u00e3o significa automaticamente \u201cseguro\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto busca associar o conhecimento tradicional sobre plantas ao uso respons\u00e1vel e \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o adequada, evitando que a valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes populares seja confundida com automedica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Da camomila ao conhecimento farmac\u00eautico<\/h2>\n\n\n\n<p>A experi\u00eancia permite tamb\u00e9m mostrar de maneira pr\u00e1tica como uma planta pode percorrer diferentes etapas at\u00e9 se transformar em mat\u00e9ria-prima ou produto.<\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>camomila<\/strong>, cultivada na propriedade h\u00e1 d\u00e9cadas, \u00e9 um dos exemplos utilizados para aproximar esse processo da realidade dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Em registros anteriores do Preservar, as visitas j\u00e1 inclu\u00edam demonstra\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 secagem e ao processamento das plantas e atividades em laborat\u00f3rio, aproximando os participantes da atua\u00e7\u00e3o de profissionais farmac\u00eauticos.<\/p>\n\n\n\n<p>Com isso, a educa\u00e7\u00e3o ambiental se encontra com temas de sa\u00fade, pesquisa e desenvolvimento, mostrando \u00e0s crian\u00e7as que preservar a biodiversidade tamb\u00e9m est\u00e1 relacionado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Uma hist\u00f3ria que come\u00e7ou h\u00e1 mais de duas d\u00e9cadas<\/h2>\n\n\n\n<p>A rela\u00e7\u00e3o do projeto com Vargem Bonita \u00e9 anterior a muitas das crian\u00e7as que hoje participam dele.<\/p>\n\n\n\n<p>A Farmacot\u00e9cnica registra que o Preservar nasceu em 2001. Em 2003, a iniciativa recebeu o <strong>Pr\u00eamio Candango de Excel\u00eancia em Recursos Humanos<\/strong>, concedido pela ABRH-DF.<\/p>\n\n\n\n<p>A Escola Classe Ip\u00ea tamb\u00e9m mant\u00e9m uma rela\u00e7\u00e3o continuada com a iniciativa. Na 20\u00aa edi\u00e7\u00e3o, realizada em 2023, estudantes da escola j\u00e1 assumiam a fun\u00e7\u00e3o de monitores das visitas \u00e0 ch\u00e1cara.<\/p>\n\n\n\n<p>Agora, na 23\u00aa edi\u00e7\u00e3o, a programa\u00e7\u00e3o amplia os p\u00fablicos envolvidos. Al\u00e9m de estudantes do ensino fundamental, o material divulgado pela organiza\u00e7\u00e3o prev\u00ea a participa\u00e7\u00e3o de profissionais da sa\u00fade, institui\u00e7\u00f5es parceiras e universit\u00e1rios da \u00e1rea de sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n<p>A edi\u00e7\u00e3o acontece ainda no ano em que a <strong>Farmacot\u00e9cnica celebra 50 anos<\/strong>, associando o anivers\u00e1rio da empresa a uma iniciativa que atravessou mais de duas d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais do que falar sobre plantas, o projeto parte de uma ideia bastante concreta: <strong>preserva\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 conhecimento transmitido<\/strong>. E, quando crian\u00e7as assumem a responsabilidade de ensinar aquilo que aprenderam, esse conhecimento ganha a possibilidade de circular muito al\u00e9m da ch\u00e1cara onde come\u00e7ou.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Servi\u00e7o<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Projeto Preservar \u2013 23\u00aa edi\u00e7\u00e3o<\/strong><br><strong>Visitas:<\/strong> 24 de agosto a 4 de setembro de 2026<br><strong>Evento oficial:<\/strong> 2 de setembro de 2026<br><strong>Local:<\/strong> Ch\u00e1cara da Farmacot\u00e9cnica \u2014 N\u00facleo Rural Vargem Bonita, Bras\u00edlia (DF)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Os dados espec\u00edficos de programa\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o de 2026 acima s\u00e3o os informados no material enviado pela organiza\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>23\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Projeto Preservar ser\u00e1 realizada entre 24 de agosto e 4 de setembro, em Vargem Bonita, e aproxima estudantes de plantas medicinais, ci\u00eancia e conserva\u00e7\u00e3o da natureza O que muda quando uma crian\u00e7a deixa de apenas receber conhecimento e passa a compartilh\u00e1-lo? 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